O que vais aprender?
Duração
12 semanas, 30 horas (20 horas de aulas + 10 de trabalho)
Agenda deste curso:
📌 13 de Julho INÍCIO - libertação dos conteúdos do primeiro módulo
📌 27 de Julho 11:00-12:30 - encontro OS CUIDADOS AO BEBÉ (fica gravada por 48 horas)
📌 14 de Setembro 11:00-12:30 - encontro DESENVOLVIMENTO MOTOR LIVRE (fica gravada por 48 horas)
📌 5 de Outubro 11:00-12:30 - encontro O BRINCAR DOS ZERO AOS TRÊS e DESPEDIDA (fica gravada por 48 horas)
📌 31 de Outubro ENCERRAMENTO - os conteúdos deixam de estar acessíveis
MÓDULO 0 - APRESENTAÇÃO
AULA 1 - A autonomia dos bebés
MÓDULO 1 - OS CUIDADOS AO BEBÉ
AULA 1 . Diálogos de gestos e olhares - comunicação e cooperação nos cuidados de qualidade
AULA 2 . O problema do afastamento da mãe: pele com pele, babywearing e o chão
AULA 3 . O sono
AULA 4 . A alimentação: princípios acima dos métodos
AULA 5 . A muda de roupa e a muda da fralda de qualidade
AULA 6 . O desfralde
AULA 7 . O banho
AULA 8 . As aprendizagens nos cuidados
AULA 9 . A educação das emoções
AULA 10 . Cuidados desagradáveis
MÓDULO 2 - DESENVOLVIMENTO MOTOR LIVRE
AULA 1 . O papel do movimento no desenvolvimento saudável do bebé
AULA 2 . Como é que o ser humano chega a andar?
AULA 3 . De rodar a andar - posturas, deslocamentos e transições
AULA 4 . Como acompanhar o desenvolvimento motor livre - preparar o ambiente
AULA 5 . Como acompanhar o desenvolvimento motor livre - marcos, expectativas e tempos
AULA 6 . Acessórios e materiais para o desenvolvimento motor
AULA 7 . A observação como ferramenta de conhecimento do bebé
AULA 8 . Dificuldades e principais desafios do desenvolvimento motor livre e espontâneo
AULA 9 . Desenvolvimento lento e diferente
MÓDULO 3 - O BRINCAR DOS ZERO AOS TRÊS
AULA 1 . O brincar dos bebés - o que é e quando começa
AULA 2 . Entreter? O que é dar atenção? O que é estímulo?
AULA 3 . Formas de manipulação dos zero aos três
AULA 4 . O Jogo simbólico e a realização individual
AULA 5 . Como acompanhar o brincar livre - preparação do ambiente
AULA 6 . Como acompanhar o brincar livre - materiais abertos
AULA 7 . O papel do adulto no brincar livre: a observação pikleriana
AULA 8 . Bebés livres - exercícios de observação
No final terás acesso a uma avaliação individual e certificado de participação.
Inscrição [valor reduzido - edição inaugural]
Early Bird - 175€ + IVA - até 29 de Junho
Normal - 200€ + IVA
Pagamento mensal - 3x75€ + IVA
Olá, !
Bem-vinda/o a este curso!
Ao longo de três meses e com acompanhamento num grupo exclusivo, aqui vais aprender a cuidar dos bebés para que e a sua integridade e autonomia possam ser respeitadas. Vais saber mais sobre o que é esperado no desenvolvimento dos zero aos três anos e como acompanhá-lo seguindo o teu instinto e sem expectativas erradas.
Junta-te ao grupo de whatsapp aqui: https://chat.whatsapp.com/BnuXGsYN7jCLGHe8YmgWsk
Até já!
Este módulo é uma reflexão a partir do exemplo de Pikler-Lóczy sobre a importância dos cuidados como fundamento da relação humana e do desenvolvimento saudável do bebé.
Vais aprender a abrandar durante os cuidados, conectar com o bebé e usar da gentileza para um verdadeiro diálogo de olhares e gestos e uma cooperação mútua durante os cuidados.
Vais aprender a valorizar a maturação dos processos fisiológicos sem manipulação ou treinos.
Vais descobrir a importância de conhecer as tuas próprias emoções para acolher as dos teus filhos.
Este módulo é um estudo sobre o desenvolvimento motor sem interferência directa desnecessária por parte do adulto. Como é que os bebés chegam a andar por si mesmos? Por que posturas passam e como adquirem as conquistas?Qual é o papel do adulto?
Vais aprender a acompanhar o desenvolvimento da motricidade dos bebés, permitindo-lhes plena autonomia e a descoberta do seu expoente máximo.
Este módulo é uma viragem na forma como vemos o brincar dos bebés. Desde que iniciam a sua actividade livre e espontânea, vais aprender a observar o que fazem e como fazem nas suas inúmeras formas de manipulação, e nas suas construções interiores e exteriores que definem cada indivíduo através do que se revela ao brincar.
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